特朗普外孙女中文背古诗刷屏！让我们一起为中国优秀传统文化教育打call！
添加日期：2018-01-25
这两天，朋友圈被“习特会”刷屏了，特朗普的外孙女用中文背《三字经》和古诗的视频更是让网友炸了。 昨天，由中国教育报刊社人民教育编辑部主办、江苏省南菁高级中学承办的首届人民教育“优秀传统文化教育”研讨会召开啦。优秀传统文化如何创造性转化进入校园，怎么样让现在的孩子入脑入心，优秀传统文化教育的课程实践有哪些好的经验？解决这些关键性问题对于探索和实践传统文化教育的学校来说显得尤为重要。下面就随小编一起看看会议的精彩内容吧。 中国教育报刊社总编辑翟博致辞。 “加强中华优秀传统文化教育，进一步激发中小学的文化自觉、文化自信，既是落实十九大精神、中央重大部署的当务之急，也是中华民族的百年大计、千年大计；既功在当代，也将泽及后世子孙、增进人类福祉。” 翟博总编辑认为，作为教育部主管、“人民性质、教育特色”的教育主流媒体，学习宣传贯彻好十九大精神，推动教育系统增强民族文化自信和价值观自信，更好坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，是我们义不容辞的责任。此次中国教育报刊社人民教育编辑部主办的“人民教育传统文化教育论坛”，就旨在“树文化自信、铸中国灵魂”，努力推动传承发展中华优秀传统文化成为每一所学校的自觉，让每一个毕业于中国学校的孩子都有中国信仰、中国灵魂。 中国教育报刊社副总编辑陈志伟主持 江阴市人民政府市副市长郁秋皓致欢迎辞 《人民教育》杂志总编辑余慧娟宣布中华优秀传统文化教育学校协作体成立，协作体将每年召开一次中小学优秀传统文化教育研讨会，弘扬和传播优秀传统文化教育好的实践经验。 首批协作体核心学校代表、南菁高中校长杨培明发布《中华优秀传统文化教育中小学行动宣言》，呼吁全国各地中小学自觉肩负起传承中华优秀传统文化的历史责任，让学校成为进一步激发中华优秀传统文化生机与活力，增强师生文化自觉和文化自信的主阵地。首批学校协作体共有10所学校。 首届协作体学校名单 北京一零一中学 复旦大学附属中学 江苏省南菁高级中学 江苏南京中央路小学 江苏省锡山高级中学 山东曲阜济宁学院第二附属小学 山西大学附属中学 天津南开中学 中国人民大学附属中学 浙江春晖中学 （以校名汉语拼音首字母为序） 期待更多在优秀传统文化教育领域深耕的学校参与到我们的倡议中来，最终形成中华优秀传统文化教育最核心的团队！ 简单的致辞和协作体仪式后，会议的“大餐”正式拉开帷幕。
相信在传统文化教育方面已有实践和探索的学校都对上面的问题有过疑惑和追寻。 今天会议的几场专家主题报告都是围绕上面的问题，满满的干货！小编这里把一些精华摘录出来，跟大家做分享。感兴趣的老师们可以看我们的直播回放哦。（直播二维码在文末哦） 北京师范大学资深教授顾明远 教育与文化 顾明远先生做了第一场主题报告，内容包括两个部分。一是加强中华优秀传统文化教育的重要意义。顾明远指出，中华优秀传统文化是中华民族安身立命的基础，是中华民族共同培育民族精神的源泉；加强中华优秀传统文化教育是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要组成部分。 二是进行中华优秀传统文化教育需要注意几个问题。比如要有所选择，有所创造。开展中华优秀传统文化教育要以课堂教育为渠道，不必另搞一套，当然可以有一些读本；要把教材用好、教好，开展课外校外活动、研学旅行也都是进行优秀传统文化教育的有效途径；要重视传统文化教育的基本精神，避免形式主义。顾明远在报告中特别强调，中国教育要培养中国人，有中华精神的人。 清华大学人文学院教授彭林 传统文化进校园的重心与三个支撑点 “文化的灵魂在‘道’不在‘术’。道是理念，是内核、本质，术是形式、方法，近年来，传统文化进校园始终不断，但是总体而言都属于’术’的范畴。”在主题报告中，彭林教授指出，儿童的道德教育不能只做表面功夫， 要做艰苦细致的努力。中华传统文化的灵魂是道德理性，中华教育以“立德树人”为核心。 具体到学校教育层面，小学生要以礼仪教育为主 ，儿童教育的主旨是“童蒙养正”“培根固本”，应该从小培养孩子的礼仪规矩。中学生以人格与社会担当教育为主，培养仁义礼知，由“小我”走向“大我”，学生的志向只有不断激励，才能卓然树立。 彭林教授指出，儒家经典是中华民族价值观体系的载体，中国优秀传统文化教育的土壤和源泉就是经典教育。当今东西方文化的博弈随处可见，其本质是：中华民族能否为人类的发展提供一种不同于西方文化的模式。学习中华经典，弘扬经典精神，旨在提高文化立国的理论思维和公民的文化自觉。 国家教育行政学院国学教育研究中心主任于建福 新时代中华文化自信与经典教育一体化推进 于建福教授从文化的视角为我们解读了十九大报告，他的报告分为两部分内容，一是新时代中华文化自信与民族复兴。“十九大报告是中华民族伟大复兴的宣言书，是中华文化自信自觉的最强音，中华文化传承发展新的动员令。”他认为，建设文化强国势在必行，这有赖于国人高度的文化自觉，需要国人成为中华优秀传统文化积极而忠实的传承者、弘扬者。要增进文化认同，强化文化认知，深入挖掘和阐发中华民族文化蕴含的思想观念、人文精神和道德规范。要具有文化情怀，对传统文化怀有敬畏心。 二是中华经典文化与价值认同。于建福强调，落实十九大报告中提出的传承与发展中华优秀传统文化的核心思想理念，必须要回到经典中，感悟经典之理念美德精神。读优秀传统文化典籍是以一当十、高含金量的文化阅读。 中国青年政治学院教授 陆士桢 革命传统文化教育的现代视角 革命传统文化教育是一个特别严肃的话题，但陆士桢教授讲得深入浅出，生动幽默。“任何优秀传统文化都会遇到传承的问题。”她认为，革命传统文化教育现代化的核心就是要与当今孩子的生活紧密结合起来。新时代下，青少年儿童处于较高生活水平状态，让教育特别是道德教育面临两大挑战，即价值观迅速变迁，思维方式全方位改变。 因此，革命传统文化教育的现代化要善于挖掘革命传统中的现代元素，比如对信仰的坚守、奋斗精神、集体主义，这些都是人类的精神财富，具有永恒价值；要处理好传统教育形象化与把握精神实质上之间的关系，帮助孩子以现代化的视角认识理解革命传统的精髓，与自己所处的时代、所面临的问题联系起来，由此获得精神上的启迪、道德上的提升、生存能力的发展。 此外，要探索革命传统教育新形式，如重视用现代思维和语言包装传统，将革命传统的精华挖掘、置放在现代社会的情景当中，用文化精华、道德精神引领和指导孩子们今天的认知和行为，让学生感受到这些精神对自己的生活是有意义的，愿意主动接受和吸纳。 江苏省教育学会副会长陆志平 中华优秀传统文化教育的课程实践 围绕优秀传统文化创造性转化、创新性发展，陆志平会长报告了怎样构建一个合适的、独立互联的中华优秀传统文化的课程体系。其中主要包括四个方面，分别是文化传承、课程创新、教材创新、教学创新。陆志平强调，课程坚持当代性，应该用社会主义核心价值观标准来观照传统文化，挖掘其时代价值、审美价值、育人价值。 此外，所有的创新都要符合儿童认知特征和心理规律，根据学生不同年龄阶段的特点进行转化。比如在小学阶段利用绘本，让学生在生活场景中感受体验中华文化，提高小学低年级学生对传统文化的亲切感；小学中高年级主要通过主题单元，如名家名篇、古代诗词、经典文化名言，了解中华文化意象，提高孩子的感受力。在教学创新方面，学校活动是文化传统与当代儿童的桥梁。传统文化教育要在喜闻乐见、丰富多彩的活动、体验和探究中展现。 江阴教育局德育科科长沈志荣 探索优秀传统文化的时代价值与现实路径 沈志荣科长介绍了江阴推进传统文化教育的情况。传承中华优秀传统文化，弘扬中华优秀传统美德，围绕立德树人根本任务，江阴市中小学深入开展了中华优秀传统文化主题教育活动。比如落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，培养青少年学生在学校做一个爱学习、有修养的“好学生”；在家庭做一个有责任心、懂感恩的“好孩子”；在校外做一个遵守社会公德的“好公民”。 南菁高中校长杨培明 呼唤游子回家——以中华美学精神为指引的南菁教育实践 南菁高中的校长杨培明介绍了学校以中华美学精神为指引的教育实践。南菁高中是一所拥有135历史的百年老校，从传统书院到现代高中，审美已经成为南菁的文化基因。在新的发展时期，南菁高中高度重视文化传承和传统教育的时代转化，形成了“以美育重构审美的中学生活，让学校教育走向美学境界”的发展路径。 杨培明在报告中提到了三个关键词：自信——传统的教育意蕴，自适——美学的教育呈现，自成——人性的教育想象。学校着重从场馆建设、课程建设、课堂建设、社团建设四个方面着手， 以美育构建中学生的幸福生活。美育特色也构成了学校品牌的内涵，成为学校转型发展的方向，进而指向培养完整的人。 第一天的主题报告帮助大家从理论高度理解优秀传统文化教育实践的重要意义、可行性、必要性。第二天的分论坛展示了上海复旦附属中学、北京一零一中学、人大附中、天津南开中学等20多所学校的优秀传统文化教育实践。 三场中华优秀传统文化教育专题研讨会： 人民教育骨干编辑任国平主持“传统文化与学校文化建设”分论坛 人民教育策划部主任施久铭主持“优秀传统文化教育的课程实施”分论坛 人民教育副总编辑赖配根主持“国际理解与传统文化教育”分论坛 三个小时的分论坛也吸引了大家的积极参与，现场气氛热烈。 三场分论坛后进行大会交流，教育部中学校长培训中心副主任沈玉顺、刘莉莉，人民教育副总编辑赖配根作了精彩点评，人民教育总编辑余慧娟作了大会总结发言。 一天半的会议内容安排得特别紧凑、充实，连午休的时间都没有，但是参会的校长老师们听得都很认真，主题报告、分论坛、闭幕式场场都爆满，我们强烈感受到大家对优秀传统文化教育的重视，也为大家的学习精神点赞。大家也表示，通过此次会议，对学校进行优秀传统文化教育的实践有了更清晰、更深刻的认识。在此，我们也呼吁，更多的学校自觉肩负起传承中华优秀传统文化的历史责任，树文化自信，铸中国灵魂。 |
